Objetivo general:
Formar profesionales de la educación capaces de diseñar, implementar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje de manera efectiva, ética y sostenible, para contribuir al desarrollo integral de los estudiantes y la sociedad en general.
Objetivos específicos:
- Desarrollar conocimientos y habilidades pedagógicas para diseñar e implementar planes de estudio y estrategias de enseñanza que promuevan el aprendizaje significativo y la formación integral de los estudiantes.
- Fomentar el desarrollo de habilidades y competencias en los estudiantes, para que puedan enfrentar los desafíos educativos del siglo XXI y contribuir al desarrollo de la sociedad.
- Promover la inclusión y la diversidad en el aula y en la comunidad educativa, para garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a oportunidades de aprendizaje de calidad.
- Desarrollar habilidades de investigación y evaluación para mejorar la práctica docente y contribuir al desarrollo de la educación en general.
- Fomentar la reflexión y la crítica en la práctica docente, para promover la mejora continua y la innovación en la educación.
Áreas de aplicación:
- Educación básica y media superior: Enseñanza en escuelas primarias, secundarias y preparatorias.
- Educación superior: Enseñanza en universidades y centros de educación superior.
- Educación especial: Enseñanza a estudiantes con necesidades especiales.
- Educación a distancia y en línea: Enseñanza a través de plataformas digitales y a distancia.
- Gestión educativa: Dirección y administración de instituciones educativas.
Plan de estudios
- Primer cuatrimestre
- Historia general de la educación
- Conocimiento de la infancia
- Teorías del aprendizaje
- Filosofía de la educación
- Métodos estadísticos aplicados a la educación
- Segundo cuatrimestre
- Sistema educativo nacional
- Conocimiento de la adolescencia
- Proceso de enseñanza y aprendizaje
- Sociología de la educación
- Metodología de la investigación en áreas de la educación I
- Tercer cuatrimestre
- Legislación educativa
- Psicología educativa
- Didáctica I
- Economía de la educación
- Metodología de la investigación en áreas de la educación II
- Cuarto cuatrimestre
- Estrategias constructivistas de enseñanza y aprendizaje
- Dinámica de grupos
- Didáctica II
- Pedagogía comparada
- Educación no formal
- Quinto cuatrimestre
- Planeación estratégica del contexto educativo
- Medios de comunicación educativa
- Práctica y formación docente
- Taller de orientación educativa I
- Educación especial y problemas de aprendizaje I
- Sexto cuatrimestre
- Diseño curricular
- Educación para adultos
- Campos de formación y acción educativa I
- Taller de orientación educativa II
- Educación especial y problemas de aprendizaje II
- Séptimo cuatrimestre
- Evaluación institucional
- Tecnología educativa
- Campos de formación y acción educativa II
- Educación intercultural
- Mercadotecnia educativa
- Octavo cuatrimestre
- Diseño y elaboración de proyectos educativos
- Reformas y políticas públicas actuales en el área educativa
- Educación a distancia I
- Recursos humanos y modelos de capacitación I
- Noveno cuatrimestre
- Aplicación y evaluación de modelos educativos
- Educación comparada
- Educación a distancia II
- Recursos humanos y modelos de capacitación II